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高中英语读后续写与文学鉴赏能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写与文学鉴赏能力的培养策略，分析当前教育背景下学生在这两方面存在的问题，并提出相应的解决措施。通过实践证明，这些策略有助于提高学生的英语读写能力，培养其文学鉴赏眼光，为未来学习和生活奠定坚实基础。

关键词：高中英语；读后续写；文学鉴赏；培养策略

一、引言

（一）高中英语读后续写的现状与挑战

1.学生对读后续写的认识不足

在高中英语教学中，读后续写作为一种重要的写作训练方式，旨在培养学生的语言表达能力和创新思维。然而，许多学生对读后续写的认识不足，将其视为一项负担，而非提升自身能力的有效途径。这种心态导致学生在读