英语东北三省精准教学联盟2025年12月高三联考(12.9-12.10).docxVIP

2025年12月高三联考英语详解

第一部分快速对答案

听力

1—5

6—10

11—15

16—20

CCABB

CACCB

ACCAB

ABBAB

阅读理解

7选5

21—25

26—30

31—35

36—40

BDCAB

DDBAC

DCBAD

GAEFB

完形填空

41—45

46—50

51—55

BCCAD

BABAC

CDCBA

语法填空

56.Passed57.aredesigned58.flexibility59.origins60.as61.widely

62.Contning63.a64.tocomplete65.and

第二部分阅读

第一节

A

体裁：应用文题材：教育与文化主题：人文艺术类课程推荐

【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了四门涵盖文学、音乐、文化研究的优质课程，这些课程旨在满足学习者多样化的学习需求和日程安排，提供沉浸式的学习体验。

21.B【深度解析】细节理解题。根据Shakespeare’sWorld:LifeExperiencesLiteraryWorks部分中的thiscoursewillintroducedifferentliteraryanalysismethodsthatyoucanusewhenreadingShakespeare可知，该课程会教授用于分析莎士比亚作品的文学分析方法。故选B项。

22.D【深度解析】细节理解题。根据19th-CenturyOrchestralStudy:Beethoven’s9thSymphony部分中的“Learnersinthiscourseneednothaveanypriormusicalexperience.”可知，本课程学习者无需具备任何先前的音乐经验，最适合“无音乐背景”的学习者。故选D项。

23.C【深度解析】细节理解题。根据文章第一段中的offerimmersivelearningexperiencestohelpdeepenyourunderstandingoftheseclassicsubjects可知，四门课程的共同点在于它们能帮助学习者深

化对这些经典学科的理解，即提高学习者对这些学科的掌握程度。故选C项。

B

体裁：记叙文题材：生态保护主题：两代人共同努力保护滇金丝猴

【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了70多岁的余建华从猎人转型为护林员，30多年来专注保护滇金丝猴，其子余忠华后来加入，父子二人共同推动滇金丝猴数量增长，同时希望更多人参与该物种的保护事业的故事。

24.A【深度解析】推理判断题。第一段提到evenyounghikersoftenstrugglewiththealtitude，紧接着引出“YetYuJianhua,nowinhisseventies,stillclimbsregularly.”，通过年轻群体与余建华的对比，突出其高龄却仍坚守在工作岗位的奉献精神。故选A项。

25.B【深度解析】细节理解题。根据第二段中的“YuJianhua’sfirsttaskwaslocatingthemonkeys.”可知，余建华成为护林员后的首要任务是“寻找滇金丝猴的踪迹”。故选B项。

26.D【深度解析】细节理解题。根据第三段中的“Unlikehisfather,YuZhonghuaexpandedtheworktoincludepopulationmonitoring,communitymanagement,andthetrningof16rangers.”可知，余忠华扩展了保护工作，新增了“种群监测、社区管理和护林员培训”的内容。故选D项。

27.D【深度解析】主旨大意题。通读全文后可知，本文的核心人物是“余建华（父亲）及余忠华（儿子）”两代人，核心事件是“致力于保护滇金丝猴”，D项（两代人对保护濒危猴子的奉献）精准概括全文主旨，最适合作本文标题。故选D项。

C

体裁：议论文题材：健康与生活主题：“蛋白质热潮”的利弊

【语篇导读】本文是一篇议论文。文章讨论了“蛋白质热潮”的利弊，提出“蛋白质来源及饮食平衡比单纯增加蛋白质的摄入量更重要”的观点。

28.B【深度解析】细节理解题。根据第二段中