【道法】党领导人民制定宪法教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

第一单元坚持宪法至上

第一课治国安邦的总章程

1.1党领导人民制定宪法

核心素养目标：

1.政治认同：通过了解宪法的产生与发展，认同我国宪法是党领导人民制定的，是党和人民意志的集中体现，认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

2.道德修养：感悟革命先烈为国家独立、民族解放付出的巨大牺牲，培养爱国主义情感，形成正确的历史观和国家观。

3.法治观念：理解宪法以法律形式确认人民奋斗成果的意义，树立“宪法至上”的法治观念，认识到宪法是国家的根本法。

4.责任意识：深刻领会宪法背后凝聚的革命鲜血和建设成果，增强维护宪法尊严、热爱祖国的责任感和使命感，立志做社会主义建设者和接班人。

教学重难点：

教学重点：党领导人民制定宪法的历史必然性，宪法规定的国家性质、根本制定和最本质特征。

教学难点：理解“宪法是党和人民的统一意志和共同愿望”。

教学方法：

1.情境体验法：利用人民英雄纪念碑碑文、宪法宣誓视频等创设庄重情境，激发学生情感共鸣。

2.史料分析法：引用近代史资料和宪法序言片段，引导学生通过分析历史事实得出结论。

3.合作探究法：组织小组讨论宪法修改过程中的民意征集案例，促进学生互动交流，深入理解“党的主张和人民意志的统一”。

教学过程：

一、激趣导入

考考你：你了解近期这些重要的社会事件吗?请你向大家介绍，并说说感受。

党的二十届四中全会：2025年10月23日，全会审