2025-2026学年度第二学期教导处关于教材教辅征订工作规范要求通知-(2).docxVIP

2025-2026学年度第二学期教导处关于教材教辅征订工作规范要求通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

教材教辅是落实立德树人根本任务、开展教育教学活动的重要载体，其征订工作的规范性、严肃性直接关系到教学秩序的正常开展、学生学业负担的合理控制和教育教学质量的稳步提升。为严格落实国家、省、市关于中小学教材教辅征订工作的相关政策要求，杜绝违规征订、强制征订、乱订乱发等现象，切实规范我校2025-2026学年度第二学期教材教辅征订工作，保障学生和家长的合法权益，结合我校教学工作实际，现将有关规范要求通知如下，请各部门、全体教师严格遵照执行，坚决杜绝各类违规行为。

一、总体要求

1.坚持政策引领，依法规范征订。严格遵循《教育部等四部门关于加强中小学教材教辅资料管理的通知》《义务教育教科书选用管理暂行办法》等相关政策规定，严格执行教材教辅征订“一科一辅”“自愿征订”“公开透明”的原则，坚决杜绝违规征订、超标征订、强制征订行为。

2.坚持立德树人，严把选用质量。教材教辅选用需紧扣《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）要求，优先选用经国家、省级教育行政部门审定通过、列入推荐目录的教材教辅资料，确保内容科学、导向正确、贴合教学、难易适度，坚决杜绝选用未经审定、内容低俗、质量低劣的教材教辅。

3.坚持以生为本，减轻学业负担。严格控制教材教辅征订数量和种类，小学一、二年级原则上不征订教辅资料，其他年级每学科只能征订1种推荐目录内的教辅资料，不得超学科、超数量征订；严禁征订习题集、测试卷、课外读物等各类非推荐教辅资料，切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。

4.坚持统一管理，明确责任分工。教材教辅征订工作实行教导处统一统筹、年级组协同落实、教研组专业把关、班主任具体执行的工作机制，明确各环节责任主体，规范征订流程，确保征订工作有序、规范、高效推进。

二、征订范围及标准

（一）教材征订范围

1.义务教育阶段各年级国家审定教材：按照国家教育行政部门统一部署，结合我校各年级学科设置，统一征订经国家审定通过的语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科教材，确保每位学生人手一册，不得漏订、错订、少订。

2.地方课程教材：按照省级教育行政部门要求，征订列入地方课程推荐目录的教材，结合我校教学计划合理选用，严格控制数量，不得擅自增加地方课程教材种类。

3.特殊需求教材：针对残疾学生、转学生等特殊群体，由班主任统计需求，报教导处审核后，统一征订适配的教材，确保特殊学生正常开展学习。

（二）教辅征订标准

1.教辅资料必须从省级教育行政部门公布的《中小学教辅资料推荐目录》中选用，未列入推荐目录的教辅资料一律不得征订、使用。

2.每学科只能征订1种教辅资料，不得一学科征订多种教辅，不得跨年级、跨学科征订教辅资料。

3.严禁征订以下教辅资料：未经审定的教辅资料、境外教辅资料、盗版教辅资料；以读本、绘本、练习册、测试卷等名义变相出版的教辅资料；强制捆绑销售的教辅资料；价格虚高、质量低劣的教辅资料。

4.鼓励教师结合教学实际，自主编写贴合学情的校本练习、知识点梳理等资料，不得将自编资料作为教辅资料强制学生购买、使用。

三、征订流程及时间安排

本次教材教辅征订工作严格按照“宣传告知—需求统计—审核上报—统一征订—发放到位”的流程推进，具体时间安排及要求如下：

（一）宣传告知阶段（第1周）

1.教导处组织全体教师学习国家、省、市关于教材教辅征订工作的相关政策和本通知要求，明确征订规范、范围和责任，杜绝教师违规推荐、强制征订行为。

2.各班主任通过班级群、家长会等方式，向学生和家长宣传教材教辅征订政策、推荐目录、征订标准和流程，明确“自愿征订”原则，告知家长不得擅自为学生购买非推荐教辅资料，引导家长理性对待征订工作。

（二）需求统计阶段（第2周）

1.各班主任结合本班学生实际，对照教材教辅推荐目录，组织学生和家长自愿填写《2025-2026学年度第二学期教材教辅征订申请表》，明确征订科目、种类和数量，家长签字确认后，班主任审核汇总。

2.转学生、插班生等新增学生的教材教辅征订，由班主任及时统计，单独上报教导处，确保不遗漏、不错订。

3.各班主任于第2周周五下午17:00前，将本班教材教辅征订统计表（含电子档和纸质档，纸质档需班主任签字确认）上报至年级组，年级组组长审核签字后，统一上报教导处。

（三）审核上报阶段（第3周）

1.教导处联合各教研组，对各年级、各班级上报的征订统计表进行逐一审核，重点审核征订范围、种类、数量是否符合规范，是否存在违规征订、超量征订等现象，审核不合格的，退回年级组、班主任重新统计上报。

2.审核通过后，教导处汇总全校教材教辅征订需求，