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初中音乐课堂中音乐审美教育对学生人格塑造的影响研究论文

摘要：本文以初中音乐课堂为研究对象，探讨音乐审美教育对学生人格塑造的影响。通过分析音乐审美教育的内涵、价值及其在初中音乐课堂中的实践，旨在为我国音乐教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：初中音乐；音乐审美教育；人格塑造；影响

一、引言与背景

（一）音乐审美教育的内涵及其在初中音乐课堂中的重要性

1.音乐审美教育的内涵

音乐审美教育，是指在音乐教育过程中，通过对音乐作品的欣赏、分析、演绎等途径，培养和提高学生的音乐审美能力，使他们在感受美、理解美、创造美的过程中，形成良好的审美情趣和审美素养。音乐审美教育不仅关乎学生的艺术修养，更关乎