高中生物实验：校园植物病虫害防治生态工程设计与应用论文.docx

高中生物实验：校园植物病虫害防治生态工程设计与应用论文

摘要：

高中生物实验是培养学生科学探究能力、生态保护意识及实践创新素养的重要载体。然而传统实验多局限于教材验证，与学生生活实际脱节，难以激发深层学习动机。本研究以校园植物病虫害防治为切入点，设计生态工程实验方案，将理论知识与真实问题解决相结合，引导学生在观察、设计、实践中构建生态防治思维。通过校园实地调研、生物防治措施构建及效果评估，不仅提升了学生的实验操作能力与问题解决能力，更推动了校园生态系统的可持续发展，为高中生物实验教学与校园生态治理融合提供了可借鉴的实践路径。

关键词：高中生物实验；校园植物病虫害；生态工程设计；实践能力；核心素