人教版（2024）新教材八年级地理下册第七章第二节《“白山黑水”——东北三省》每课时精品教学设计汇编（含两个教学设计).docxVIP

人教版八年级下册教学设计

课题

第七章《北方地区》

第二节“白山黑水”——东北三省

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

人教版初中地理

课标要求

运用地图和相关资料，说出东北地区的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

素养目标

区域认知：运用东北三省地图，说出东北三省的地理位置特征。

综合思维：运用东北三省地图及相关资料，说出东北三省的自然环境特征，举例说明东北三省如何因地制宜发展农业和工业。

教材分析

本节承接北方地区整体认知，聚焦区域特殊性，以“自然特征——人类活动——区域发展”为逻辑主线。教材先通过地形、气候等要素，呈现“山环水绕、沃野千里”的自然格局，再围绕农业（从“北大荒”到“北大仓”）、工业（重工业基地兴衰与振兴）展开人文地理内容，凸显自然与人文的关联。

教材融入景观图、数据图表、案例探究等多元素材，结合冬奥会、东北大米等生活化话题，增强趣味性与实用性。同时注重区域内部差异分析和人地协调观渗透，既强化区域地理分析方法，又引导学生关注区域发展问题，助力地理核心素养培养。

学情分析

八年级学生已通过前一节掌握北方地区自然特征与农业的基础认知，熟悉区域地理“自然——人文”的分析框架，能运用地图判读地形、气候等要素。

学生对东北三省的冰雪景观、东北大米等有生活常识或间接认知，