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基于核心素养的高中语文课程思政元素挖掘与应用研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文课程思政元素的挖掘与应用，通过对课程思政元素的深入分析，提出相应的教学策略，以提升高中语文课程的教育质量和学生的综合素质。

关键词：核心素养，高中语文，课程思政，挖掘与应用

一、引言

（一）研究背景与意义

1.提升高中语文教育质量

随着我国教育改革的不断推进，高中语文教育正面临着从传统的知识传授向培养学生的核心素养转变的重要任务。在这个过程中，挖掘和应用课程思政元素成为了一种有效的途径。通过深入挖掘语文课程中的思政元素，教师可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而提高语文教育的质量。