（最新）26年人教版三年级数学下册生活中的运动现象第3课时 旋转（精品课件）.pptx

R·三年级下册状元成才路第3课时旋转

一情境导入，揭示课题健身器材和风车是怎样运动的？观光电梯，上下运动健身器材，旋转滑滑梯，斜着滑下来风筝，随风飞上天推拉门，左右移动风车可以旋转试一试：尝试用手势比划比划看看。

沿直线运动转动分类1分类2像这样，绕着某一点转动的运动是旋转。平移旋转

旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。状元成才路仔细观察，旋转有哪些特点？二认识旋转叶片是绕着中心点转动的直升机的螺旋桨绕着中心点转动的像这样，绕着某一点转动的运动是旋转。

扇叶的转动是旋转现象。旋转门是旋转现象。齿轮的转动是旋转现象。状元成才路你还见过哪些旋转现象？

地球自转是旋转现象。旋转木马的运行是旋转现象。状元成才路

摩天轮的转动是旋转现象。状元成才路

钟面上的时针是怎么运动的?时针是绕着中心点旋转的。时针是按照1→2→3→……→12的方向旋转的。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。顺时针逆时针

游戏活动照下面的样子做陀螺。状元成才路陀螺旋转以后，每个点转出的是什么形状？试一试吧！【选自教材P6做一做】

陀螺上的每个点转出的是圆。状元成才路

图中的小朋友可以通过平移得到。轴对称图形四周的花边可以通过旋转其中的图案得到。“囍”字是轴对称图形。

1.下面现象中，哪些是旋转现象？哪些是平移现象?旋转包平移滚轮旋转旋转旋转【选自教材P6做一做】三、体会区别，巩固提升

2.下面现象中，是平移的在（）里画“△”，是旋转的在（）里画“○”。状元成才路△△○○【选自教材P8练习一第2题】

3.说一说：能在下面的图案中找到哪些运动现象？【选自教材P8练习一第4题】

4.按规律画出最后一幅钟面上的时针。12：00状元成才路【选自教材P9练习一第5题】3：006：009：00

5.找规律，接下来是哪个图形？从方框中圈出来。【选自教材P9练习一第6题】顺时针旋转90°逆时针旋转90°

1.说一说本节课的收获。2.课后观察生活中的旋转现象。四、课堂小结状元成才路

一、下列现象，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。△○○△选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》?作业设计状元成才路

二、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》状元成才路

三、在括号里填上“平移”或“旋转”。旋转选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》状元成才路平移旋转旋转

剪纸R·三年级下册状元成才路

剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。下面这些美丽的剪纸中，有一些图案是轴对称的。你能画出轴对称图形的对称轴吗？一、欣赏剪纸图片，激趣导入状元成才路

折叠剪纸就运用了轴对称图形的原理。

试一试：你能剪出一个像这样的纸人吗？二、动手操作，解决问题状元成才路想一想：折叠几次？画一半是什么样的？先对折，再画出半个图案。纸人从折痕处画起一折，二画，三剪

探究新知你能剪出下面这样手拉手的2个纸人吗？试一试吧！如果剪的展开不对，多次尝试并思考总结下原因。状元成才路想一想：折叠几次？每次对折后是什么样的？对折第1次对折第2次

2个纸人剪断了。怎么出现半个纸人了？错误2错误1把“手”画到边，剪到边纸人的身体必须画在纸的折痕处

多种方法都试一试吧！折纸的方法不止1种。状元成才路

1.手拉手纸人的剪法：一折，二画，三剪。2.纸人的身体必须画在纸的折痕处。3.纸人是手拉手的必须要把“手”画到边，剪的时候也要一直剪到边。状元成才路

状元成才路你能剪出4个手拉手的纸人吗？

对折1次对折2次对折3次状元成才路对折三次就能得到四个纸人啦！

对折1次对折2次对折3次对折4次状元成才路你能剪出一排手拉手的纸人吗？8个怎么剪？16个呢？看来要剪出16个手拉手的纸人，我们对折5次就可以啦！

1.你能剪出3个手拉手的纸人吗？6个呢？翻折和对折有什么区别吗？剪3个手拉手的纸人和6个手拉手的纸人都需要翻折。三、巩固应用，强化提高状元成才路对折需要折的次数少，但厚度增加，后期不好折，而且得不到6个、10个等。翻折的次数多，但可以根据需要得到相应的个数。

2.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。【选自教材P9练习一第7题】

3.你能剪出下面这样的图案吗？状元成才路

状元成才路状元成才路

1.对折。2.从闭口处画图案。3.连接处不能剪断。剪纸人注意事项：四、课堂小结状元成才路一折，二画，三剪