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小学美术课堂拓展：废旧物品在校园艺术展览中的应用与实践论文

###摘要

在“双减”政策与新课改双轮驱动下，小学美术教育亟需从“技能传授”转向“素养培育”。本文聚焦废旧物品在校园艺术展览中的应用与实践，探讨如何通过生活化材料的创意转化，打破传统美术课堂的边界，激发学生的审美感知、创新思维与环保意识。实践表明，废旧物品的再利用不仅丰富了美术教学资源，更以“展览为媒”构建了学生与生活、艺术与社会的联结，为小学美术课堂的拓展提供了可复制的实践路径。

**关键词**：小学美术；废旧物品；校园艺术展览；课堂拓展；实践路径

###一、问题的提出

####（一）传统美术课堂的实践困境：从“材料束缚”到