2026年高考语文备考之4组语言文字运用试题训练含答案.docxVIP

一、语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成18~22题。

①数字时代，海量资源(???)，但“读不进、看不下、沉不住”成了不少人的常态：想读书心系手机，想创作依赖AI，看电影习惯倍速。我们该如何守护专注力?

②找回专注力，当从改变心态做起，卸下功利的枷锁，静待花开。追求高效本身并无不妥，一些实用性技巧也确实可以快速掌握。但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。比如，3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术；5分钟也可以“速读”一部名著，却难以体会文字背后的意蕴。只有当我们不再执着于追问“这有什么用”，不再把每一项投入都视作需即时兑现的投资，才能沉浸于过程本身，从容涵泳。

③重拾好奇心，也是唤醒专注力的重要方式。好奇心就像多米诺骨牌的第一张，触发后就能引起一系列连锁反应：产生疑问、激发兴趣、探求原因、深究结果。古往今来，正是纯粹的好奇，让我们跨越未知、走向更大的世界。何不主动创造“触发灵感的时刻”?放下手机，在与朋友闲谈中迸发灵感，在和大自然的亲密接触中发现新知，在观览文物中探寻历史。

④如果说碎片化的消遣是快餐，那么(A)，则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但(B)，更有益于健康。用耐心取代浮躁，让坚持成为日常，当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。

⑤数字技术如同一张无形的网，将海量文化资源编织进我们的日常。我们面临的一个重要课题，就是如何过好文化生活。从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力，再到保持对文化的敬畏之心，唯有解决好这些问题，我们才能更好享受数字技术带来的便利。

18.填入文中第一段括号内词语，不恰当的一项是(3分)

A.唾手可得B.触手可及?C.无处不在??D.琳琅满目

19.下列选项中引号的用法带有讽刺意味的一项是(3分)

A.但若过度追求快节奏，便容易形成对“深度”的挤压。

B.3分钟可以“看完”一部电影，但无法欣赏镜头中的语言艺术。

C.当专注成为习惯，心无旁骛的时刻、沉浸其中的“心流”，自然会在不经意间到来。

D.从解决注意力“失焦”的问题，到培养信息甄别与批判思考的能力……

20.选出下面例句中与第②段中“沉浸”的“浸”意思最接近的一项(3分)

A.别时茫茫江浸月

B.整个村庄都浸透着宁静祥和的气氛

C.春雨浸润着干涸的大地

D.空气中浸着桂花淡淡的清香

21.为了更直观地理解第④段划波浪线的句子，小刚借助AI设计一幅图，请你结合材料，根据图片补写句子内容(4分)

如果说碎片化的消遣是快餐，那么(A)，则更像一碗粗粮，初尝或许有些粗粝，但(B)，更有益于健康。

22.针对部分同学“读不进书”的现状，根据材料，提出一条具体可行的阅读建议，并陈述理由。(5分)

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成18-22题。

现代汉语表达程度的最基本手段是使用程度副词，一般放在形容词、动词甚至一些名词前，①表达动作行为或性质状态的程度差异。②常见的程度副词包括“很”“非常”“十分”“极其”“格外”等，③其中最常用的是“很”。④文渊阁《四库全书》在收录的元代理学家吴澄诗文集《吴文正集》时，⑤将原书的程度副词“哏”改为“很”。⑥这是目前最早所知的“很”作为程度副词的用例。

程度补语也可以表达程度，放在中心语之后补充说明动作进行的程度、情态。程度补语很少，限于“极”“很”和虚义的“透”“慌”“坏”等，表示达到极点或很高程度；也可用量词短语“一些”“一点”表示程度轻。例如，有一回天已经黑＜透＞了／这拦河坝坚固得＜很＞。近年来，还有新的程度补语产生，如“到哭”“麻了”“到飞起”等。例如，这道莱让人馋到哭【A】／这几场比赛里，他赢麻了【B】，不负众望／飞机晚点了三小时，我真的等麻了／拿到录取通知书，我开心到飞起【C】。

数量短语的重叠也能表达程度变化。例如，余秋雨在《文化苦旅》中写道：“敦煌研究院的专家们只得一次次屈辱地从外国博物馆买取敦煌文献的微型胶卷……”“一次次”重叠修饰“买取”，强调了动作的反复性，表明这一行为是长期且多次发生的，加深了“屈辱”的情感色彩。又如王彬彬《何为文本细读》中的描述：“一个善于品酒者，端着一杯美酒，一小口一小口地抿着，从酒里品出了丰富的味道。这就是对美酒的“‘文本细读’。”

（摘编自刘妍《汉语的程度表达》）?

18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

19．下列句子中的“麻了”与文中加点的“麻了”，意义和用法相同的一项是（3分）

A.那天他把一沓账单给我看，当时我人就麻了。

B.楼上电钻成天“嗡嗡”地响，头都要震麻了。

C.麻了，我已经升级系统了，它怎么还要更新？

D.