6.1《请帮我一下 大家都会有困难 我需要求助吗》核心素养教学设计 2026道德与法治一年级下册.docxVIP

6.1《请帮我一下大家都会有困难我需要求助吗》教案设计

教材分析

《请帮我一下》是人教版小学道德与法治一年级下册第二单元的第6课。本单元聚焦“我们一起长大”的主题，旨在引导学生在集体生活中学会互助与合作。本课以“大家都会有困难”和“我需要求助吗”为核心话题，通过贴近儿童生活的情境和绘本式故事，帮助学生认识到困难是生活的常态，学会区分“能自己解决的事”和“需要求助的事”，从而培养主动求助和乐于助人的意识。教材注重情感体验与行为实践，符合一年级学生从具象到抽象的认知规律。

学情分析

一年级学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，自我意识较强但合作能力不足。他们在生活中常遇到困难，但缺乏主动求助的勇气，或过度依赖他人。同时，他们对“什么时候该求助”“如何正确求助”缺乏清晰认知。本课通过生活化场景和互动活动，能有效激发学生共鸣，引导他们建立正确的互助观念。

核心素养分析

1.政治认同：在互助场景中感受集体温暖，初步培养对班集体的归属感与认同感。

2.道德修养：体会他人遇到困难时的心情，愿意主动伸出援手，养成乐于助人的美德。

3.法治观念：了解在遇到危险时向成年人、警察等求助是自我保护的重要方式，树立法治安全意识。

4.健全人格：学会直面困难，区分“自主解决”与“主动求助”，培养独立与互助兼具的健康人格。

5.责任意识：认识到每个人都可能遇到困难，在接受帮助后也应主动帮助他人，建