高中三年级历史《世界史概要及复习策略》.pptxVIP

主讲人：;学习任务;添加章节标题;;;;知识框架;知识框架;;;;知识框架;知识框架;知识框架;知识框架;;知识框架;知识框架;;知识框架;知识框架;知识框架;知识框架;知识框架;;知识框架;二、典型题分析和解题方法指导;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;典型案例

基于历史学科核心素养的典型试题分析;2017年3月1日，大英博物馆的“100件文物中的世界史”正式在北京的中国国家博物馆开幕。整个展览分为八个单元。其中某单元的展品主要有：基督雕像、莫卧儿王子的细密画、贝宁饰板、马尼拉钱币、爪哇皮影戏偶、毛利人铜棒、夏威夷编篮头盔，那么该展览单元可能为

A．贸易与侵略(300—1100年)

B．变革与调整(900—1550年)

C．邂逅与连结(1500—1800年)????????????????

D．我们创造的世界(1800年至今);1790年美国拥有8000人以上的大城市只有5个，其人口不到13万人，1820年城市人口占总人口的比重为7．2%。到1870年城市数目增至663个，城市人口