小学六年级上册语文精品教学课件 第二单元 5 七律·长征 (4).pptVIP

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  • 2026-02-27 发布于湖南
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小学六年级上册语文精品教学课件 第二单元 5 七律·长征 (4).ppt

状元成才路状元成才路红军长征途中不可能只是遇到了诗中所写的这些困难,诗人为何只写了这五幅“征难”图?深入探究这五幅图是红军所有的艰难困苦中最典型的画面。所以诗人只写了这五幅“征难”图,它们也足以表现红军不怕困难、勇敢顽强的豪迈壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。诗歌的哪些地方表现了毛泽东及中国工农红军大无畏的精神和英雄豪迈的气概?全诗气势磅礴,格调高昂。不论是开篇直白表述的“不怕远征难”,还是结尾长征胜利的“尽开颜”,不论是把艰难险阻视为“细浪”“泥丸”的比喻和夸张,还是“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”的“暖”“寒”对比,都表现了中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下的大无畏精神和英勇豪迈的气概。而对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人则不置一字,视之若无,这体现了毛泽东作为一代伟人的博大胸怀,作为诗人的万丈豪情。拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回十送红军一送(里格)红军(介支个)下了山秋雨(里格)绵绵(介支个)秋风寒树树(里格)梧桐叶落尽愁绪(里格)万千压在心间问一声亲人红军啊几时(里格)人马(介支个)再回山拓展二返回一、给下列加点字词选择正确的解释。1.万水千山只等闲()A.等号B.平常C.随随便便2.大渡桥横铁索寒()A.冷B.穷困

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