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高中化学实验课中科学探究能力培养的实验课程教学策略实施路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课中科学探究能力培养的实验课程教学策略实施路径。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生科学探究能力提供有效借鉴。

关键词：高中化学；实验课；科学探究能力；教学策略；实施路径

一、引言

（一）1.当前高中化学实验教学中存在的问题

随着教育改革的深入推进，高中化学实验教学越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，部分教师过于注重实验结果，忽视了对学生科学探究能力的培养。他们在实验过程中往往注重演示，而忽略了引导学生主动参与、探究和发现。这种做法