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二次根式性质教学设计：积与商性质及应用.pdfVIP

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  • 2026-02-27 发布于山西
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二次根式性质教学设计：积与商性质及应用.pdf

    1.2（第二）二次根式的性质

    aa

    教学目标：1、经历二次根式的性质=.(a≥0，b≥0)；=(a≥0,b＞0)。

    abab

    bb

    的发现过程，体验归纳、类比的思想方法。

    2、了解二次根式的上述两个性质。

    3、会用二次根式的性质将简单二次根式化简。

    教学重点：二次根式的积和商的性质。

    教学难点：例3第（4）题和探究活动涉及较复杂的化简过程和一些技巧的运用，是本节教

    学的难点。

    教学过程：

    一、复习回顾

    我们已经学过二次根式的哪些性质？（学生回答）

    问：二次根式还有其他性质吗？我们先来共同探索。

    填空：（可用计数器计算）

    49_

    =_____,49

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