第四单元+第5课时+反比例（教学课件）-2025-2026学年六年级下册数学+人教版.pptx

;教学目标;教学重难点;目录;;我们已经学习了正比例关系，谁能说说什么样的两种量成正比例？生活中有哪些正比例的例子？;将相同体积的水，倒入底面积不同的圆柱形容器中，水的高度会发生什么变化？;;（一）反比例的意义。;把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器，容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。;把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器，容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。;把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形容器，容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。;像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关