乡村振兴背景下职业院校景观环境设计课程设置与教学模式创新研究 (1).pdfVIP

H河北画报

乡村振兴背景下职业院校景观环境设计

课程设置与教学模式创新研究

李晓菲陈业刘世元

（沧州职业技术学院）

摘要：乡村振兴战略是中国政府为实现农业农村现代化而实施的重要战略。本文以乡村振兴战略现状及其相关数据为背景，以环境设

计专业人才培养方案为依据，通过国内外艺术设计助力乡村振兴的案例研究，分析了职业院校景观环境设计课程体系现状；探讨景观

设计专业课程设置与教学模式创新的必要性。本文从专业课程体系不完善、课程内容不够全面、专业和实践课程薄弱、师资力量不足

等多个角度分析了当前职业院校景观环境设计课程体系存在的弊端，结合乡村振兴的实际需求，提出优化课程设置、创新教学方法、

教材与教学资源建设等方面的改进措施和创新策略，以期培养出更多适应乡村振兴需求的高素质景观设计人才。

关键词：乡村振兴；职业院校；景观环境设计；课程设置；教学模式创新

乡村振兴战略是中国政府为实现农业农村现代化而实施的设应逐步完善和发展。有些学校的课程设置千校一面，课程目

重要战略，通过实施乡村振兴战略，可以加快推进农村现代化标定位、专业人才培养方案