- 2
- 0
- 约1.15万字
- 约 4页
- 2026-03-03 发布于福建
- 举报
吴志兴:贵州省非物质文化遗产保护与乡村振兴协同发展路径
贵州省非物质文化遗产保护与乡村振兴协同发展路径
吴志兴
(凯里学院经济与管理学院,贵州凯里556011)
摘要:通过分析贵州省非物质文化遗产的发展状况,认真梳理了非物质文化遗产保护对乡村振兴的重要意义,
指出了当前面临的问题和挑战,提出了加强非遗教育与培训、保护传统技艺与传承人才、创新文化产品与市场开发、促
进文旅融合发展、完善政策与资源支持等关键措施,以期为贵州省非物质文化遗产的保护与利用提供参考,进一步助力
乡村全面振兴和区域文化繁荣。
关键词:非物质文化遗产;传承与保护;乡村振兴;贵州省
省非物质文化遗产保护工作取得了显著成绩,传
0引言
您可能关注的文档
- 计及靶向激励的居民用电碳普惠套餐设计方法.pdf
- 配电工程施工中的照明线路绝缘电阻AI预测模型分析.pdf
- 配网数据在10 kV线路接地故障精确定位中的应用.pdf
- 风电设备故障预警与诊断技术探析.pdf
- 高算力XPU供电技术研究综述.pdf
- 地方高校参与乡村振兴社会服务的模式与角色解构.pdf
- 基于“金地”建设的乡村振兴人才培养:“科文小院”模式.pdf
- 基于乡村振兴需求的农业高校大学生就业能力评价体系研究.pdf
- 庆阳革命老区红色文化资源助力乡村振兴的路径研究.pdf
- 抖音短视频赋能乡村振兴的路径研究.pdf
- 19世纪历史兰克史学客观主义史学专业史学确立研究——基于19世纪史学研究史学史反思与批判.docx
- 联合国海藻促进发展:包容性增长的贸易、法规和标准.docx
- 初中低年级信息科技算法教学学生逻辑思维——基于算法任务逻辑思维评分.docx
- 初中低年级语文阅读教学学生文本细读能力——基于阅读笔记与文本分析评分.docx
- 初中高年级公民教育项目学习学生参与能力——基于项目参与记录与能力测评.docx
- 初中高年级几何证明教学学生推理严谨性培养——基于2024年证明过程逻辑错误分析.docx
- 初中家校协同学生心理健康促进效果研究——基于2024年协同记录与心理健康数据.docx
- 初中教师反思实践与专业成长关联机制研究——基于2024年反思记录与成长测评数据.docx
- 初中中年级法治教育情境教学学生规则理解——基于2023年情境测试规则应用评分.docx
- 对外投资合作国别(地区)指南:多 哥.docx
最近下载
- 2026年郑州电力高等专科学校单招职业适应性考试题库含答案详解.docx VIP
- 七年级数学下册专题08期中-几何综合大题必刷(压轴题)(原卷版+解析).docx VIP
- (GBT7588 1—2020)电梯制造与安装安全规范.pdf VIP
- 一种基于关键特征比对的多源非结构化威胁情报采集融合方法.pdf VIP
- QSH1020+1566—2017+油水井修井作业施+工现场管理规范.pdf VIP
- 人教版美术四年级下册 平凡的美课件.pptx VIP
- CMOS NAND2门设计分析与参数计算.pdf
- 2024年数据资产专题报告集萃.pdf VIP
- 总体国家安全观党课讲稿.doc VIP
- (33页PPT)一例双相情感障碍患者的护理.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)