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基于任务型读后续写教学的高中英语写作能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨基于任务型读后续写教学的高中英语写作能力提升策略。通过对任务型读后续写教学的理论分析，结合实际教学案例，分析其在提升高中英语写作能力方面的有效性。本文将从背景、研究意义、研究内容等方面进行阐述。

关键词：任务型读后续写；高中英语写作；写作能力；提升策略

一、引言与背景

（一）研究背景

1.任务型读后续写教学的兴起

近年来，随着英语教育改革的不断深入，任务型教学法在我国高中英语课堂中的应用越来越广泛。任务型读后续写教学作为一种新型的教学模式，将阅读与写作紧密结合，旨在提高学生的英语写作能力。然而，在实际教学中，如何有效运用