沪教版（2024）新教材小学四年级英语下册Unit 1 第2课时 Explore教学设计.docxVIP

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第二课时Explore.教学设计

课题名

Explore.

教学目标

1.语言知识目标

掌握核心词汇：?getup?,?havebreakfast?,?gotoschool?,?havelunch?,?gohome?,?havedinner?,?gotobed?.掌握核心句型：?Igetupat...?,?Igotoschoolat...?理解时间表达（如?7a.m.?,?11:30a.m.?），并能在描述日常活动中正确使用。

2.语言技能目标

听：能听懂关于日常活动和时间的听力材料，准确匹配活动与时间。

说：能运用核心句型描述自己或他人的日常作息。

读：能读懂简单的日常作息短文，提取关键信息。

写：能完成个人作息表的填写，写出完整的句子。

3.学习策略目标

能借助图片动作辅助记忆词汇等完成小组合作。能通过对比阅读发现人物的作息差异，提高自己信息梳理的能力和小组合作的能力。

4.情感态度目标

培养学生养成良好的作息习惯，同时体会合理安排时间的重要性。通过小组活动增强同学之间的合作意识和自信心，培养学生乐于用英语表达真实生活的能力。

教学重难点

1.教学重点

掌握描述日常作息的核心动词短语与时间表达，熟练运用“Whattimedo