第二单元 写读后感 课件 统编版语文五年级下册.pptx

第二单元写读后感——学习写读后感

同学们，当你们读完一篇精彩的文章、一本好书时，是不是常常有很多话想说？

我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。

“写读后感”

本次习作，要求大家写一篇读后感。现在，开始我们的任务式学习吧！

审清习作要求任务一

1.审清内容关于本次习作，朗朗认为可以写（）。（多选）A.《老人与海》中老人的拼搏精神令人动容B.《夏洛的网》中蜘蛛结网的方式比较单一C.《钢铁是怎样炼成的》这个故事在今天没有意义D.《小王子》以飞行员的视角，表达了对真善美的讴歌任务小贴士由课本习作任务中的“先简单介绍一下文章或书的内容”“再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想”，可知本次习作要写些什么。AD

2.审清细节雯雯认为大量引用名人对书籍的点评可以使习作更具有文采，推荐大家都使用这个方法来写读后感。你_______________（填“认可”或“不认可”）这个建议。不认可任务小贴士课本习作任务中的“感想要真实、具体”，指的是要尽可能把自己阅读时真实的想法呈现给大家，引用名家点评，仅作锦上添花