不等式的性质（教学设计）-2024人教版七年级数学下册.pdfVIP

11.1.2不等式的性质教学设计

一、内容和内容解析

1.内容

本节课是人教版《义务教育教科书•数学》七年级下册（以下统称“教材）第十一

章“不等式与不等式组11.1.2不等式的性质，内容包括：掌握不等式的基本事实和性

质，会利用不等式的性质求出不等式的解集，并能在数轴上表示其解集.

2.内容解析

不等式的性质在初中数学知识体系中占据关键位置，与前后知识紧密相连.从知识的承

接来看，学生此前已学习有理数的大小比较，这为理解不等式的基本事实奠定了基础洞时，

等式性质的学习让学生熟悉了等式变形规则，在探究不等式性质时，可通过类比等式性质，

助力学生快速掌握不等式性质.

从后续知识关联而言，不等式性质是解各类不等式（如一元一次不等式、一元一次不等

式组）的核心依据，为解决含不等关系的实际问题提供理论支撑，也为高中进一步学习不等

式的综合运用筑牢根基.

基于以上分析，确定本节课的教学重点为：掌握不等式的性质1,2,3.

二、目标和目标解析

1.目标

（1）掌握不等式的基本事实和性质，会利用不等式的性质求出不等式的解集，并能在

数轴上表示其解集.