《智能数据分析：基于R语言》教学课件 第2章 方法论：所谓学习，归类而已.pptxVIP

智能数据分析：基于R语言

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第2章方法论：所谓学习，归类而已;课程体系;机器学习vs数据挖掘;机器学习vs数据挖掘;机器学习/数据挖掘脉络图;;机器学习/数据挖掘脉络图;机器学习/数据挖掘脉络图;机器学习只是归归类;机器学习的应用领域;机器学习的应用领域;曾经以为的归归类;归类，超乎常人的想象;归类，超乎常人的想象;我们所能做的，大部分不过是归归类而已;我们所能做的，大部分不过是归归类而已;我们所能做的，大部分不过是归归类而已;我们所能做的，大部分不过是归归类而已;机器学习也只不过是归归类;机器学习也只不过是归归类;机器学习也只不过是归归类;大模型也不过是归归类;大模型也不过是归归类;大模型真正做的事情：结合上下文预测下一个词;大模型也不过是归归类;对归类理论的哲学探讨;发现数据背后的规律;规律：某种关系结构;机器所能学到的：某种关系结构;有监督学习：映射关系;无监督学习：距离关系;一切都是关系结构;一切都是关系结构;从数据中学习规律/模式/模型/知识;机器学习的一般过程：大智若愚;机器学习的一般过程：大智若愚;机器学习的一般过程：大智若愚;机器学习三要素;机器学习：作为一个搜索问题;机器学习：作为一个优化问题;何谓建模

模型真的是

一砖一瓦垒建而成的么;模型：构建还是选择？;模型

不在于构建

而在于选择

从这个意义上讲，常说的“建模”二字，并不准确，毕竟模型从来就不是建构出来的^-^;与其他过程的对比;与其他过程的对比;建模就好比是量体裁衣;建模就好比是量体裁衣;建模就好比是量体裁衣;做两道选择题;归纳与演绎;机器学习主要的推理方式是归纳;归纳与演绎;归纳与演绎;归纳与演绎;回到前述的选择题;看看别人怎么形容规律/知识/模式/模型;看看别人怎么形容规律/知识/模式/模型;机器学习/数据挖掘;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

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学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;从数据中学习知识

核心任务——归归类

学习结果——关系结构

学习方法——选择而非构建

推理方式——归纳而非演绎;Thankyou