粤教社26春金牌学案中国历史八下统编版教师用书15 第五单元　第15课　开始全面建设小康社会.docxVIP

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第15课开始全面建设小康社会

课程标准

学习目标

了解“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。

1.通过分析材料，知道“三个代表”重要思想的内容、地位和意义。(历史解释)

2.通过分析材料，掌握全面建设小康社会的内容及具体目标。(历史解释)

3.通过制作表格，对全面建设小康社会时期我国经济社会领域的发展成就进行归纳整理，认识这一时期的发展历程。(时空观念、历史解释)

4.通过搜集图文资料，感悟中国共产党是为人民奋斗的政党，始终把人民放在第一位，不断把为人民造福事业推向前进。(家国情怀)

确立“三个代表”重要思想为指导思想

1.中共十六大

提出任务

__全面建设小康社会__，开创中国特色社会主义事业新局面

确立思想

把“__三个代表__”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章

2.“三个代表”重要思想

核心内容

中国共产党要始终代表中国__先进生产力__的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国__最广大人民__的根本利益

重要意义

它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题

【易错易混】中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想。中共十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

全面建设小康社会目标的提出

提出

__中共十六大__提出