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2026苏教版科学三年级下册全册核心素养教学设计教案.pdf

2026苏教版科学三年级下册全册核心素养教学设计教案.pdf

    2026苏教版科学三年级下册全册教学设计

    第一单元观测天气第1课气温有多高

    【素养目标】

    科学观念

    1.知道气温是重要的气象要素。

    2.理解气温与生产生活的密切关系，认识影响气温变化的相关因素。

    科学思维

    1.通过比较、分析测量数据，发现气温随地点和时间变化的规律。

    2.培养观察和对比分析能力，训练数据分析与归纳，建立科学测量的思维意识。

    探究实践

    1.学会正确使用气温计测量气温，能规范、准确地读出气温计示数。

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