3.6《一天中影子的变化》 教学设计 2026科学三年级下册教科版.docxVIP

6.一天中影子的变化

【教材简析】

本课是教科版三年级下册《只有一个地球》单元的第6课，指向课标学习内容要求9.2.2“观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况”。本课通过探究影子现象，引导学生理解影子产生的条件及其变化规律。内容共分为四部分：第一部分聚焦板块，以游戏激发兴趣，引出关于影子产生及变化的核心问题；第二部分探索板块，通过模拟实验，探究影子产生需要的三个条件，并通过制作、使用简易的观测工具，探索一天中阳光下物体影子的变化规律；第三部分研讨板块，总结影子产生的条件，归纳影子变化与一天中时间变化的关系；第四部分拓展板块，对比自制观测工具与日晷，感悟科学发现与技术进步的关系。

【学情分析】

三年级学生大多有“踩影子”“手影戏”等游戏经验，能模糊感知影子与光的联系，但尚未系统理解影子产生的条件及变化规律。学生知道一天中物体影子会发生变化，但不清楚变化的规律及其与太阳位置的关系。三年级学生以具象思维为主，需要借助模拟实验、长期观测、持续记录等方式，将感性经验上升为科学认知。

【教学目标】

通过实验，知道影子产生需要光源、阻挡物和屏三个条件。通过制作和使用简易观测工具，观察并归纳一天中阳光下物体影子的长短和方向变化的规律，理解影子的变化规律与太阳在天空中的位置有关。

能运用比较和分析的方法探究影子产生的条件。通过制作简易的观测工具，观察、记录一天中阳光下物体影子的变化，分析、