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初中心理剧课程在培养学生环保意识中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中心理剧课程在培养学生环保意识中的应用及其效果。通过分析心理剧课程的内涵、特点以及其在环保教育中的具体应用，本文提出了一种创新的教育模式，以期为我国初中学段环保教育提供有益借鉴。

关键词：初中心理剧课程；环保意识；学生培养；应用研究

一、概念阐述

（一）1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以心理学为基础，通过角色扮演、情景模拟、讨论互动等方式，引导学生认识自我、理解他人、提高心理素质的课程。在环保教育领域，心理剧课程以生动、形象的方式，让学生在参与中感受环保的重要性，从而自觉培养环保意识。

2.心理剧课程的特点

（1）互动