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第４４卷第３５期山西建筑Ｖｏｌ．４４Ｎｏ．３５

·２１８·２０１８年１２月Ｄｅｃ．２０１８

ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ

１００９６８２５（２０１８）３５０２１８０２

文章编号：

关于提高流体力学课程教学效果的若干思考★

褚福永

（丽水学院土木工程学系，浙江丽水３２３０００）

摘要：流体力学是土木工程专业一门重要的专业基础课，但理论性较强，学生在学习过程中往往感觉难于理解，因此对该课程缺

少兴趣。为提高学生的学习积极性，保证流体力学课程的教学效果，从专业特色与课程相结合的角度，从教学内容、教学模式和实

验教学等方面进行探讨，给出了适用于土木工程的流体力学教学模式，即：教学内容应结合土专业的学科特点，并合理选择教材；

教学手段上采用板书、ＰＰＴ、视频、动画结合的方式，并引导学生主动学习；加强实验教学，并适当增