- 0
- 0
- 约1.3千字
- 约 2页
- 2026-02-28 发布于北京
- 举报
5.3应用一元一次方程——变高了
备
注
学习目标:1.通过分析图形问题中的数量关系,建立方程解决问题。进一步体会
运用方程解决问题的关键是建立等量关系,认识方程模型的重要性.
教学重点:找等量关系列出方程;准确地解方程.
学习难点:找等量关系列出方程.
【创设情境】
1.将一个底面直径是10厘米,高为36厘米的“瘦长”形圆柱,锻压成底面直径
是20厘米的“矮胖”形圆柱,高变成了多少?
分析:在锻压过程中,圆柱的形状变了,但保持不变。那么这个问题中
的等量关系就是:=(圆柱的体积=).
解:设锻压后圆柱的高为xcm,根据题意可列出方程:
【探究成因】
2.用一根长为16米的铁丝
原创力文档

文档评论(0)