第3课《安塞腰鼓》练习 统编版语文八年级下册.pptxVIP

第一单元民风民俗;1.阅读下面的文字,回答问题。

少年当如安塞腰鼓!骤雨般的鼓点里蕴藏着追风赶月的执

着,旋风似的流苏中飞扬起洒脱不jī的奋发,????。没有江南烟雨的缠绵,只有高原烈日的强健:挣脱“躺平”的泥沼,冲破“内卷”的藩篱,用鼓槌击碎怯懦,让每一步跳跃都成为生命的宣言。正如黄土地需要鼓声唤醒,少年郎亦需要鼓声赋能——朴实沉静如高粱,活跃搏击如斗虎。少年们,请你汲取安塞腰鼓的能量,用震hàn天地、强盛有为的姿态,向世界展现中国“后浪”的模样。;(1)为语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

旋风_________不jī______

强健_________震hàn______

(2)下面选项中与“安塞腰鼓”短语类型不相同的一项是?

()

A.江南烟雨B.击碎怯懦

(3)请你仿照画波浪线的句子,结合课文内容,在语段横线处补

写一句合适的话:_____________________________________

________________。;解析????(2)“安塞腰鼓”与“江南烟雨”均为偏正短语,“击

碎怯懦”是动宾短语,因此选择B。

(3)补写句需要与横线前面句子的结构相同,衔接流畅;内容上

需结合《安塞腰鼓》,选取诸如“瞳仁”等意象,抓住“安塞

腰鼓”与“少年”的相似之处续写。;2.阅读下面的文字,完成小题。