XX区初中英语教研组2026年中考“书面表达”高分策略及评卷标准研讨-(2).docxVIP

XX区初中英语教研组2026年中考“书面表达”高分策略及评卷标准研讨

研讨主题：解读2026年中考英语书面表达评卷标准，提炼高分答题策略，优化备考教学方法，提升全区初中英语书面表达教学质量及学生应试能力

研讨时间：2026年X月X日（周X）下午X:XX—X:XX

研讨地点：XX区教师发展中心四楼英语教研活动室

主持人：XXX（区初中英语教研员）

参会人员：全区各初中学校初三英语备课组长、英语骨干教师，区初中英语教研组全体成员（共XX人）

缺席人员：XXX（请假原因：XXX）

记录人：XXX

研讨背景：书面表达是中考英语的核心题型之一，分值占比15%-20%，不仅考查学生的英语语言运用能力、语法掌握程度、词汇积累水平，更侧重考查学生的逻辑思维、语篇组织及情境表达能力，是区分学生英语成绩层次、拉开分数差距的关键题型。结合2026年中考英语命题导向，为精准把握书面表达评卷标准，破解学生书面表达得分率偏低、内容空洞、语法错误多、语篇不连贯等突出问题，梳理科学高效的高分备考策略，统一全区书面表达教学及备考方向，凝聚教研合力，切实提升全区初中英语书面表达教学质量和学生应试能力，特召开本次专题研讨会。

一、研讨开场及前期筹备说明

主持人XXX宣布本次研讨会正式开始，明确研讨主题、核心目标及流程，强调中考书面表达在英语学科中的重要地位，以及本次研讨对全区初三英语备考工作的指导意义。主持人指出，当