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2026安徽新高考生物人体的内环境与稳态试卷（附答案解析）

满分100分考试时间75分钟

注意事项

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置，不得遗漏、涂改。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定区域，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，不得私自留存试卷、答题卡或草稿纸。

试卷说明：本试卷精准对标2026安徽新高考生物课纲中“人体的内环境与稳态”核心要求，深度贴合高中生物教学实际，聚焦内环境的组成与理化性质、内环境稳态的概念与意义、稳态的调节机制（神经—体液—免疫调节网络）、水盐平衡调节、体温调节、血糖调节六大核心模块，涵盖内环境成分辨析、理化性质维持、稳态失调及相关调节过程等重点难点，兼顾基础巩固、易错辨析、综合应用和拔高突破，严格匹配安徽新高考题型、分值规范。试卷基础题、中档题、难题比例为3:5:2，所有题目均贴合教材重难点和课纲要求，无超纲、偏题、怪题，侧重考查学生对内环境与稳态核心概念的理解、对调节过程的分析及对实际问题的应用能力，适配高中学生查漏补缺、强化专项、提升应试素养的需求，助力突破专项考点满分瓶颈。

一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（侧重核心基础夯实+易错点辨析，筑牢专项满分根基）

1.下列关于人体体液的叙述，正确的是（）

A.人体体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液占体液的大部分

B.细胞内液是指细胞内的液体，主要由水、蛋白质、无机盐等组成

C.汗液、尿液、唾液均属于体液，参与内环境的组成

D.体液中的各种成分含量恒定不变，以维持机体正常生命活动

2.下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是（）

A.细胞外液即内环境，是细胞生活的直接环境

B.细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液，三者成分完全相同

C.血浆与组织液之间可通过毛细血管壁相互渗透

D.淋巴液可通过淋巴循环最终汇入血浆，参与血液循环

3.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）

A.葡萄糖B.抗体C.血红蛋白D.血浆蛋白

4.下列关于内环境理化性质的叙述，正确的是（）

A.内环境的渗透压主要由蛋白质维持，与无机盐无关

B.人体血浆的pH通常维持在7.35~7.45，主要与缓冲物质有关

C.内环境的温度一般维持在37℃左右，不会随外界环境温度变化而变化

D.内环境的理化性质仅由神经调节维持相对稳定

5.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）

A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持绝对不变的状态

B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.内环境稳态的维持仅依赖于体液调节和免疫调节

D.当内环境稳态遭到破坏时，机体一定会患病且无法恢复

6.下列关于人体水盐平衡调节的叙述，正确的是（）

A.水盐平衡调节的中枢位于大脑皮层，能产生渴觉

B.抗利尿激素由下丘脑分泌，直接由垂体释放到血液中

C.饮水过多时，抗利尿激素分泌增加，尿量增多

D.细胞外液渗透压升高时，机体通过减少排尿维持水盐平衡

7.下列关于人体体温调节的叙述，错误的是（）

A.体温调节的中枢位于下丘脑，属于高级神经中枢

B.体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果

C.寒冷环境中，机体通过增加产热、减少散热维持体温稳定

D.炎热环境中，皮肤血管舒张、汗腺分泌增加，以增加散热

8.下列关于人体血糖调节的叙述，正确的是（）

A.血糖的主要来源是肝糖原和肌糖原的分解

B.血糖的主要去路是氧化分解，为细胞供能

C.胰岛素能升高血糖浓度，胰高血糖素能降低血糖浓度

D.血糖调节仅依赖于激素调节，与神经调节无关

9.下列关于神经—体液—免疫调节网络的叙述，正确的是（）

A.三者相互独立，各自发挥调节作用，互不影响

B.神经调节是核心，能控制体液调节和免疫调节

C.免疫调节只能抵御病原体，不能参与稳态维持

D.体液调节的作用范围最窄，作用时间最短

10.下列属于内环境稳态失调的是（）

A.剧烈运动后，血浆中乳酸含量暂时升高，随后恢复正常

B.感冒发烧时，体温升高至38.5℃，服药后恢复正常

C.长期营养不良，导致血浆蛋白含量减少，出现组织水肿

D.饮水不足时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

11.下列关于血浆、组织液和淋巴液的叙述，正确的是（）

A.血浆中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴液中蛋白质含量很少

B.组织液中的物质只