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2026安徽新高考生物免疫调节专项突破试卷（附答案解析）

满分100分考试时间75分钟

注意事项

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡指定位置，不得遗漏、涂改。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定区域，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，不得私自留存试卷、答题卡或草稿纸。

试卷说明：本试卷精准对标2026安徽新高考生物课纲中“免疫调节”核心要求，深度贴合高中生物教学实际，聚焦免疫调节的概念、免疫系统的组成及功能、特异性免疫与非特异性免疫的区别与联系、体液免疫与细胞免疫的过程、免疫失调病及免疫学应用等重难点，兼顾基础巩固、易错辨析、综合应用和拔高突破，严格匹配安徽新高考题型、分值规范。试卷基础题、中档题、难题比例为3:5:2，所有题目均贴合教材重难点和课纲要求，无超纲、偏题、怪题，侧重考查学生对免疫调节相关知识的理解、推理、实验分析及综合应用能力，适配高中学生查漏补缺、强化专项、提升应试素养的需求，助力突破免疫调节专项考点满分瓶颈。

一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（侧重核心基础夯实+易错辨析，筑牢专项满分根基）

1.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.免疫细胞仅包括淋巴细胞

C.免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结等D.抗体属于免疫系统的组成成分，也是免疫细胞

2.下列属于非特异性免疫的是（）

A.接种卡介苗预防结核病B.唾液中的溶菌酶杀死细菌

C.抗体清除侵入人体的病毒D.效应T细胞裂解被病毒感染的细胞

3.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（）

A.特异性免疫针对特定病原体发挥作用B.特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

C.特异性免疫是人生来就有的免疫功能D.特异性免疫依赖淋巴细胞的参与

4.人体中产生淋巴细胞的场所是（）

A.骨髓B.胸腺C.淋巴结D.脾脏

5.下列关于抗体的叙述，正确的是（）

A.抗体由T细胞分泌B.抗体的化学本质是糖类

C.抗体可特异性识别并结合抗原D.一种抗体可识别多种抗原

6.体液免疫的主要效应细胞是（）

A.T细胞B.B细胞C.浆细胞D.效应T细胞

7.下列关于细胞免疫的叙述，正确的是（）

A.细胞免疫不需要B细胞参与B.细胞免疫可清除侵入细胞内的病原体

C.效应B细胞是细胞免疫的核心细胞D.细胞免疫不产生免疫活性物质

8.下列关于抗原的叙述，错误的是（）

A.抗原可来自外界环境，也可来自自身细胞B.抗原能刺激机体产生免疫反应

C.抗原的化学本质都是蛋白质D.病毒、细菌等病原体均可作为抗原

9.下列属于免疫活性物质的是（）

A.淋巴细胞B.抗体C.胸腺D.淋巴结

10.下列关于免疫失调病的叙述，正确的是（）

A.过敏反应是机体对自身物质发生的免疫反应B.类风湿关节炎属于免疫缺陷病

C.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫缺陷病D.过敏反应不会危及生命

11.下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）

A.HIV主要攻击人体的T细胞B.艾滋病可通过血液传播、母婴传播和性传播

C.艾滋病患者的免疫功能会逐渐丧失D.艾滋病可通过接种疫苗预防

12.下列属于免疫学应用的是（）

A.接种疫苗预防疾病B.抗生素治疗细菌感染C.手术切除肿瘤D.输血治疗贫血

13.下列关于体液免疫和细胞免疫的关系，说法正确的是（）

A.体液免疫和细胞免疫相互独立，互不影响B.体液免疫主要清除细胞内的病原体

C.细胞免疫可辅助体液免疫发挥作用D.体液免疫不需要T细胞参与

14.下列关于记忆细胞的叙述，正确的是（）

A.记忆细胞仅由B细胞增殖分化形成B.记忆细胞可在体内长期存在

C.记忆细胞不能识别抗原D.记忆细胞再次接触抗原时不会增殖分化

15.下列关于非特异性免疫的特点，叙述正确的是（）

A.针对性强B.作用范围广C.记忆性强D.仅由免疫细胞参与

16.下列关于免疫调节的意义，叙述错误的是（）

A.防御病原体的入侵B.清除体内衰老、损伤的细胞

C.清除体内异常增殖的细胞D.维持体内内环境的渗透压平衡

二、选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有的只有一