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- 2026-02-28 发布于河北
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(2026春)人音版一年级下册第四单元《游戏》教学设计
第一课唱歌《理发师》
一、核心素目标
1.审美感知:能感知歌曲欢快、活泼的情绪,辨别歌曲中模拟理发工具剪(刀、
吹风机)的声音节奏,理解音乐与生活场景的关联,建立对生活类音乐作品
的审美兴趣。
2.艺术表现:能完整、流畅地演唱《理发师》,做到音准基本准确、节奏稳定,
能用轻快的语气表现歌曲情感;能模仿理发工具的动作,配合歌曲进行简单
律动,提升音乐表现力。
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