第9课 《念奴娇赤壁怀古》 《 永遇乐· 京口北固亭怀古》《 声声慢》.docVIP

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第9课《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》

（一）阅读下面这首宋词，完成1～2题。

满江红·赤壁怀古

戴复古

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A．山中猛虎闻军声吼叫，水中鱼龙因战火发怒，借想象中动物的强烈反应突出了战事之激烈。

B．“一鼓困曹瞒”与“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。

C．词句生动传神，用“金缕”写出了杨柳枝条的嫩黄、细软，“摇”则赋予了枝条动态之美。

D．词中综合运用了记叙、议论、描写等多种表达方式，使情、景、理有机统一，水乳交融。

解析：选BB项，“都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概”错误，本词是用曹操来正衬周瑜，且“此非孟德之困于周郎者乎”没有衬托周瑜之意，而是借英雄均埋没在时光长河中来抒发人生感悟。

2.本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都描绘了周瑜的形象。请从手法与用意两个角度分析两首词中周瑜形象的不同点。

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