外研社中职新技能英语第二版基础教程4学生用书VR版新技能B4U6教学设计To be successful, one needs both skills.doc

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新技能英语基础教程4教学设计

Unit6Tobesuccessful,oneneedsbothskills

一、单元整体解读及分析

Unit6Tobesuccessful,oneneedsbothskills

单元内容分析

本单元的主题内容为个人职业发展和日常生活中的两种重要能力：硬技能和软技能，秉承思政进课堂、主题育人的理念，通过介绍不同职场技能、深入阐释各类技能价值，引导学生兼顾硬技能的提升与软技能的培养。通过本单元的学习，学生将能够使用英语描述不同的软技能和硬技能，谈论软技能的价值，用基本的软技能解决问题，提升职业素养和人际交往能力。

学生情况分析

知识基础：已掌握基础英语词汇与简单语法，但本单元“软技能/硬技能”相关词汇（如proficient、adaptability）及从属连词（while、that）的灵活运用能力薄弱，对职场技能需求、招聘广告文体等背景知识储备较少，需针对性补充。

语言技能：能通过听读提取简单技能信息（如对话中的技能要求），但用英语描述职业技能、分享软技能故事的输出能力较弱，难以完整表达“软硬技能互补”的逻辑，需强化语言运用训练。

学习特点：偏好情境互动类学习，对职场场景（如客户投诉、招聘