《国学精粹》课件——绪论：传统文化与人生.pdfVIP

传统文化与人生

一何谓国学

课前探究任务:

请把你认为最能代表国学的场景或事物

的照片发送至课程平台。

一何谓国学

一何谓国学

探究任务：解国学

观看解说视频，找出“国学”概念的两

个含义，并把关键词发送到课程平台上。

一何谓国学

国学

◎古代国家级教育机构

乐师，掌国学之政，以教国子小舞。

——《周礼》

古之教者，家有塾，党有庠。术有序，国有学。

——《礼记》

一何谓国学

三代之隆，其法寖备，然后王宫、国都以及闾巷，莫不有学。

人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之

以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五

年，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士之适子，

与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之

道。此又学校之教、大小之节所以分也。

——《大学章句序》

一何谓国学

国学

◎中国固有的学术

清代学者姚鼐将中国学术概括为三大门类：

⊙义理之学-宗教、哲学等思想、修养类学问

⊙考据之学-目录学、版本学等工具理性学问

⊙辞章之学-诗学、词学等文学艺术之学

⊙经世之学-政治经济、天文地理等经世致用学问

（曾国藩增添）

二两类不同的学问

探究任务：

观看搜狐董事局主席张朝

阳的访谈视频，思考为什么他

会出现“精神危机”？如何破

除类似的“精神危机”？

二两类不同的学问

工具的学问

两类学问

生命的学问

二两类不同的学问

◎中国传统的、以儒学为主体的中国文化和学术，它是生命的学

问，其核心为“经”，即我们常说的“经典”。

◎它是安顿人的精神生命，启迪人生智慧的生命的学问。

三中华优秀传统文化的独特价值

中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文思想、

教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界

提供有益启迪。

——习近平

四如何学习传统文化

实现幸福人生

儒家的修身之道人伦秩序

道家的超越智慧自然逍遥

君子的人生修养以艺臻道

四如何学习传统文化