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快乐读书吧：读读儿童故事

【教学目标】

1、产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。

2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。

3、感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

【教学过程】

（一）导入

1、故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……让我们找一些儿童故事书，一起读一读。

师：你们都读过哪些儿童故事呢？谁来说一说？

师：在这些儿童故事中，你一定认识了很多朋友，谁能来向同学们分享？

2、谈话揭题，板书课题。

师：大家在儿童故事中认识了那么多朋友。这节课，就让我们一起来读读儿童故事，去认识更多的朋友。

教师板书课题，学生齐读课题。

（二）了解“儿童故事”。

儿童故事：

具有故事的基本特征，内容单纯，还具有教育性质，篇幅短小，与儿童的接受能力相适应，供儿童阅读和聆听。

（三）认识封面和目录。

师：观察封面，你获得了哪些信息？

预设：书名；作者；出版社；插图

师：观察目录，你获得了哪些信息？

预设：篇章标题；篇目所对应的页码。

（四）读书指导。

师：如何更好地读一本书呢？

1、自主选择篇目、制