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- 2026-03-01 发布于广东
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第二单元丰富多样的世界文化;1.通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性。
2.认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。;知识归纳|识记理解;古代印度文化;主要
成就;影响;【易错易混】印度的主要宗教不是佛教而是印度教。4世纪,婆罗门教吸收其他宗教及哲学的精华,发展为印度教。印度教逐渐成为印度的主要宗教。;1.古代朝鲜文化。;文化
交流;2.古代日本文化。;建筑;美洲印第安文化;成就;成就;【知识拓展】总的来说,玛雅宗教属于多神教和萨满信仰以及祖先崇拜。诸神中包括天神、地神、太阳神、月亮神、雷雨神、玉米神、祖先神、战神、鬼神和许多叫不上名的神祇。其中玉米神比较重要,它既是天、地、人的创始神,又是掌管农业的神。玛雅统治者喜欢用玉米神和祖先神作头衔,标榜自己和这些神祇的关系以及自己的神性。;重难探究|素养初培;探究点一印度文化的特点
材料一刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民都对婆罗门的傲慢和不劳而获强烈不满,反对婆罗门维护等级森严的种姓制度。佛教便在这样的情况下应运而生。佛祖释迦牟尼反对婆罗门的种姓制度,主张四姓平等,取消种姓制度。佛教便由此兴盛起来。特别是在孔雀王朝阿育王的倡导下,佛教发展到了极盛时期。
——摘编自吴永年《印度文化的
特点及其精神支柱》;
[问题1]根据材料一并结合所学知识,概括印度文化面对新兴发展的佛教发生的变化。(培育唯物史观、
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