外研社中职新技能英语基础教程3学生用书（第二版）Unit+4+教学设计.docx

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新技能英语基础教程3教学设计

Unit4Safetydoesmatter

一、单元整体解读及分析

Unit4Safetydoesmatter

单元内容分析

本单元的主题内容为安全问题，秉承思政进课堂、主题育人的理念，通过生活和工作中常见的安全问题以及保障安全的措施等学习内容，引导学生正确处理日常生活中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护意识。通过本单元的学习，学生将能够使用英语谈论安全问题，并知道如何保障安全。

学生情况分析

认知与学习特点：中高职学生擅长具象思维和实践操作，对贴近生活和未来职业的“安全”主题兴趣较高，倾向于通过模拟真实安全场景开展学习。对抽象的语言理论接受度较低，但对安全对话模拟、安全隐患排查等真实任务参与感强，能快速将英语知识与具体安全场景结合。

英语基础水平：学生整体英语水平存在差异，部分学生能进行简单日常交流，但在安全类专业术语和复杂句型的理解与运用上存在困难。在真实安全场景中，易出现表达不规范、安全措施描述不清晰的问题。

学习经验与兴趣点：学生虽有生活中的安全认知，但缺乏从安全管理者或职场从业者视角出发的语言表达和技能储备，对工作场所安全隐患分类、远足安全物资准备逻辑等专业内容认知不足。在兴趣点上，学生更关注与自身专业相关的安全场景，例如建筑专业学生对工地安全标志