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2026年春陕旅版四年级英语第二单元第一、二课时教案

Unit2WelcometoMyUncle’sFarm教学简案（4课时）

第1课时：Warming-upLet’stalk

教学目标：

1.掌握农场动物相关的核心问答句型。

2.能分角色朗读对话并进行简单交流。

教学重点：句型“Whatarethese/those?”“They’re...”“Arethese/those...?”的运用。

教学难点：区分“these”（近指）与“those”（远指）的用法。

教学过程：

1.导入：展示农场全景图，提问“Whatcanyouseeonthefarm?”，引导学生说出简单词汇，自然引出本课主题。

2.新知呈现：①播放对话录音2遍，让学生圈出对话中出现的动物名称，初步理解对话大意；②教师板书核心句型，结合图片逐句领读，强调“these”指代近处事物、“those”指代远处事物的区别，配合手势辅助理解；③讲解常见动物名词的单复数变化，如horse→horses、cow→cows，举例示范句型运用。

3.操练巩固：①分组分角色朗读对话，教师巡视指导，纠正发音和语气错误；②小组内替换对话中的动物名称，创编2-3句简短对话，确保每位学生都能参与表达；③完成Warming-up