小学道德与法治一年级上册《美丽中国是我家》核心素养知识清单.docxVIP

小学道德与法治一年级上册《美丽中国是我家》核心素养知识清单

一、核心概念与基本原理

（一）【基础】国家身份认同的核心要素

本单元的核心是建立“中国人”的身份认同，这是爱国主义教育的逻辑起点。对于一年级学生而言，这种认同不是抽象的，而是具体的、可感知的。

1、国家名称与身份：我们的国家全称为“中华人民共和国”，简称“中国”。我们是拥有中国国籍的中国人。这是每一个人最根本的社会身份之一，是确立归属感的基石。【重要】

2、国家象征：国家象征是一个国家的标志和代表，蕴含着特定的历史和文化意义，尊重国家象征就是热爱国家的具体表现。

（1）国旗：五星红旗是我国的国旗。旗面为红色，象征革命；左上方缀着五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星环拱于大星之右，分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。【高频考点】

（2）国歌：《义勇军进行曲》是我国的国歌。由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗日战争时期，是中华民族不屈不挠、奋勇抗争的精神象征。在升旗仪式、重大庆典等场合奏唱国歌时，应保持肃立、行注目礼（少先队员行队礼）。【基础】

（3）国徽：我国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。天安门象征民族精神，齿轮和谷穗象征工人阶级和农民阶级，五星代表中国共产党领导下的全国人民大团结。【了解层面】

（二）【难点】“美丽中国”的深层内涵

本课所讲