21+《庄子》二则：逍遥天地间+妙语辩机趣（情境任务交互动画教学课件）语文新教材统编版八年级下册.pptxVIP

第六单元情趣与理趣八年级语文下册·统编版2024

1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业课堂小结8板书设计

朗读课文，结合注释和工具书，疏通文意，积累文言词语。理解文章内容，分析“大鹏”形象内涵和“濠梁之辩”的论辩技巧，理解寓意。感受庄子追求精神自由、天人合一的哲学情怀，培养思辨能力与审美情趣。

鲲鹏展翅逍遥之境

学校“中华哲学智慧展”的“逍遥之境”展厅面临严峻挑战：观众留言墙上写满了“太玄了！”“看不懂！”“跟我有什么关系？”的吐槽。作为青少年策展团队，以《北冥有鱼》为核心文本，设计一个面向同龄人的“庄子哲学体验区”，让展厅起死回生！

探秘庄子·建构档案任务一诵读经典·创制声景任务二破译文本·撰写展板任务三剖析意象·阐释逍遥任务四解密鲲鹏·提炼哲思任务五

庄子档案名?????，宋国蒙（今河南商丘东北）人，??????????时期哲学家，?????家学派的代表人物。继承并发展了??????的思想，二人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”,“知其无可奈何而安之若命”,“清静无为”。政治上主张“??????????”。庄子（约前369一前286）周战国道老子无为而治

作品卡片又称《南华经》，家经典之一，是的著作，现存33篇，包括7篇，15篇，11篇。