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基于核心素养的小学语文整本书阅读教学实践探讨论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学语文整本书阅读教学实践的方法与策略，旨在提高学生的阅读兴趣、拓展思维深度和提升综合素养。文章从两点出发，分析了整本书阅读教学的重要性和现状，进而提出针对性的教学实践策略。

关键词：核心素养；小学语文；整本书阅读；教学实践

一、引言

（一）整本书阅读教学的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

在小学阶段，学生的阅读兴趣直接影响着他们的阅读能力和文学素养。整本书阅读教学能够让学生在阅读过程中感受到故事的完整性、情节的连贯性，从而激发他们的阅读兴趣。这种兴趣的培养，有助于学生养成良好的阅读习惯，为今后的学习打下坚实基础