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初中历史：历史学科核心素养的培养与教学实践研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，旨在探讨历史学科核心素养的培养与教学实践。通过分析当前初中历史教学的现状，提出针对性的教学策略，为提高初中历史教学质量和培养学生的历史学科核心素养提供参考。

关键词：初中历史；核心素养；教学实践

一、引言

（一）1.初中历史教学现状分析

在我国初中历史教学中，存在一定的问题。首先，部分教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了对学生历史思维能力的培养。历史学科核心素养不仅包括对历史知识的掌握，更重要的是培养学生的历史思维、历史观念和历史价值观。因此，教师在教学中应关注学生思维能力的培养，使他们在掌握知识的同