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2025年小学三年级语文阅读理解训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，完成后面的问题。

一、阅读短文《小溪的秘密》

春天的早晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在潺潺流淌的小溪上，像撒满了金粉。小溪叮叮咚咚地唱着歌，一路向前奔去。

小溪的水很清，清得能看见水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。阳光照在水面上，闪着粼粼波光。溪边长满了嫩绿的小草，开着五颜六色的小野花。几只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，几只小蜻蜓停在水面，尾巴轻轻点着水，好像在跳着优雅的舞蹈。

小溪不仅美丽，还藏着一个小秘密。你仔细听，它的歌声里好像藏着好多小动物的声音：小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫，小松鼠在树上跳跃，甚至还有远处传来的小兔子“咕咕”的叫声。原来，小溪就像一个忠诚的听众，把森林里所有的声音都记在心里，然后唱给每一个人听。

小溪说：“我还要流向远方，去大海的家。在路上，我要邀请更多朋友一起旅行，还要把森林里的好声音带给更多的人。”

1.小溪的歌声是什么样的？从哪里可以看出？

2.小溪的水有什么特点？请结合短文中的两处描写来回答。

3.小溪藏着的“秘密”是什么？它为什么能听到这么多声音？

4.小溪要去哪里？它为什么要去？

二、阅读短文《放学的路上》

放学的铃声响了，我背着书包走出教室。今天天气很好，阳光暖洋洋的，微风轻轻吹在脸上，舒服极了。

走在上学的路上，我看到许多熟悉的场景。小区门口，一位白发苍苍的老爷爷正在给小树浇水，他说：“春回大地，万物复苏，要给它们喝饱水才行。”不远处，几个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，他们的笑声传得很远。我还看到一位叔叔在垃圾分类，他仔细地把不同种类的垃圾分开，保护我们的环境。

快到车站了，我看到一位阿姨推着婴儿车过马路。她很小心，左看看右看看，等红灯亮了，才慢慢走过去。一个小男孩坐在车里，好奇地看着周围的一切，嘴里还咿咿呀呀地说着什么。阿姨弯下腰，温柔地对着他说话。

这一天，放学路上的所见所闻让我觉得很温暖。有爱护植物的老人，有快乐玩耍的孩子，有保护环境的叔叔，还有温柔慈爱的阿姨。我觉得我们的城市因为有了这些善良的人们而更加美好。

5.文中描写了放学路上哪些人和事？请简要概括。

6.文中两次提到“舒服”，分别是指什么？

7.为什么说“这一天，放学路上的所见所闻让我觉得很温暖”？

8.你认为怎样的人会让我们的城市更加美好？联系生活实际，简单说说你的想法。

三、阅读短文《奇妙的水》

水是我们生活中离不开的朋友。你可能会觉得水很普通，但其实它很奇妙。

水有三种样子：固态的冰，液态的水，气态的水蒸气。水蒸气看不见，但它确实存在。比如，烧开水时，锅上方的白气就是水蒸气。冬天，我们呼出的热气在冷空气中也会变成白气。

水很灵活。它能流动，可以装进各种形状的容器里。水还有很强的溶解能力，糖放进水里就消失了，就像没有了一样。我们喝的饮料，就是水和各种味道的东西混合在一起的。

水也很重要。我们每天都要喝水，植物也需要水才能生长，小河、湖泊、海洋里的动物更是离不开水。如果没有水，地球会变成什么样子呢？那一定是一个非常干渴和炎热的地方。

9.根据短文内容，水有几种样子？请分别写出。

10.短文从哪几个方面写了水的“奇妙”之处？

11.请结合自己的经验，说说水对我们生活有什么重要意义。

12.短文最后提出了一个问题，你觉得如果没有水，世界会变成什么样？试着想象一下。

试卷答案

一、阅读短文《小溪的秘密》

1.小溪的歌声是“叮叮咚咚”的，像在唱歌。从“潺潺流淌的小溪”和“小溪叮叮咚咚地唱着歌，一路向前奔去”可以看出。

2.小溪的水很清。特点一：“清得能看见水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草”。特点二：“阳光照在水面上，闪着粼粼波光”。

3.小溪藏着的“秘密”是它的歌声里藏着好多小动物的声音（如小鸟、小松鼠、小兔子）。因为它像一个忠诚的听众，把森林里所有的声音都记在心里，然后唱给每一个人听。

4.小溪要去大海。因为它还要“流向远方，去大海的家”。

二、阅读短文《放学的路上》

5.描写了小区门口老爷爷浇水、小朋友玩老鹰捉小鸡、垃圾分类的叔叔、车站推婴儿车过马路的阿姨以及她身边的小男孩。

6.第一次“舒服”是指微风吹在脸上，感觉很舒服。第二次“舒服”是指看到这些温暖的人和事，心里感觉很舒服。

7.因为看到了很多善良的人和温暖的事（爱护植物的老人、快乐玩耍的孩子、保护环境的叔叔、温柔慈爱的阿姨），所以觉得很温暖。

8.态度善良、乐于助人、爱护环境、有爱心的人会让我们的城市更加美好。示例：比如看到地上有垃圾主动捡起来，看到需要帮助的人主动上前帮忙等。

三、阅读短文《奇妙的水》

9.水有三种样子：固态的冰，液态的水，气态的水蒸气。

10.短文从