小学数学一年级上册教学计划与工作总结.pdfVIP

小学数学一年级上册教学计划

一、教学内容：

青岛版《义务教育课程数学》一年级上册，包括以下内容：

海底世界——数数；快乐的校园——10以内数的认识；的小帮手——分类

与比较；走进花果山——10以内数的加减法；实践活动；谁的手儿巧——认识

图形；海鸥回来了——11—20各数的认识；有趣的游戏——图形与位置；小小

运动会——20以内数的进位加法和减法；雪山乐园——总复习等内容。

二、目的要求

1、知识与技能目标：

（1）在具体的情景中能熟练的认读写20以内的数，能用数表示物体的个数或事

物的位置与顺序；认识＞、＜、或=的含义，能认识个位和十位，识别十位和个

位数字的意义。

（2）结合具体情景，体会加减法的意义；能熟练的口算20以内的加减法；结合

现实素材，进行初步的估算。

（3）通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。

（4）会用上下左右前后描述物体的相对位置。

（5）能按照给定的或选择某个对物体进行比较和分类。

（6）通过简单的统计活动，初步认识象形统计图和简单统计表，并从中知道简

单的结果，初步了解一些简单的数据处理的方法。

（8）加深对20以内的数有关知识的理解。

（9）加深对分类与比较及统计方面知识的理解。

2、与态度：

（1）在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和，初

步学习数学，养成观察并提出问题的习惯。

（2）在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，能运用所

学数学知识解决生活中的简单问题。

三、分析

1、根据《》调整了教学内容，为学生学习数学了更丰富的知识。

2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素

材。

3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。

4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。

5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。

6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的

能力。

7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

四、教学措施

1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

2、尽量注意创设的情境为探索数学问题丰富的素材或信息。帮助学生建立

学好

数学的信心。

3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。

4、课堂教学与家庭教学实践相结合。

五、教学进度

周

日期教学内容计划进度备注

次

第

一9.2－9.6数数、快乐的校园8页

周

第

二9.9－9.13快乐的校园15页

周

第

三9.16－9.20快乐的校园23页

周

第

四9.23－9.27分类与比较30页

周

第

五9.30－10.1110以内的加减法41页

周

第

六10.14－10.1810以内的加减法51页

周

第

七10.21－10.2510以内的加减法61页

周

第

八10.28－11.110以内的加减法69页10.1节

周

第

九11.4－11.8期中复习