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在树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的表态发言范文

尊敬的各位领导，同志们：

刚才，聆听了关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，我深受触动、倍感警醒。按照会议安排，我作如下表态发言。

表态不是终点，而是自我革命的起点。当前，我们的事业正处在转型升级的爬坡过坎期，发展的任务越重，面临的诱惑和干扰就越多，就越需要我们在政绩观这个根本问题上保持清醒头脑。政绩观是面镜子，照出的是党性修养，折射的是宗旨意识，检验的是担当精神。开展这次学习教育，就是要让我们每个人都在镜子前正衣冠、洗洗澡、治治病。我将以归零的心态、赶考的状态、奋进的姿态，全身心投入，确保学深悟透、查准改实。

第一，在思想深处“立根”，铸牢正确政绩观的“定盘星”。

思想上的偏差是最大的偏差，观念上的模糊是最大的危险。如果“总开关”拧不紧，行动上就会“跑冒滴漏”。我深知，理论学习不是简单的知识积累，而是灵魂深处的革命。一是为“初心”上锁。?时刻反问自己：工作为了谁？依靠谁？我是谁？把“群众满不满意、高不高兴、答不答应”作为衡量一切工作的唯一标尺。决不允许“形象工程”侵蚀民心，决不允许“数据政绩”遮蔽真相，让发展的每一步都踏在民心的节拍上。二是为“远见”破局。?跳出“一亩三分地”的局限，用系统思维看问题，用长远眼光作决策。既要甘于做铺垫、打基础、利长远的“潜绩”工作，也要敢于直面矛盾、破解难题，创造实实在在的“显绩”业绩，在稳与进、立与破、近与远的辩证统一中找准发力点。三是为“党性”淬火。?把学习教育作为党性锻炼的大熔炉，自觉同各种急功近利、弄虚作假的错误思想作斗争，不仅在大是大非面前不含糊，更要在日常细微处守底线，让正确政绩观成为融入血脉的政治自觉。

第二，在检视反思中“画像”，深挖背离正确政绩观的“病灶根”。

学习教育能否触及灵魂，关键看问题找得准不准、根源挖得深不深。如果只是“雨过地皮湿”，最终只会沦为形式主义。我将坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，来一次彻彻底底的“大扫除”。一是照一照“名利心”重不重。?认真审视，在过往工作中，是否存在为了“短平快”的显绩，而忽视了打基础、管长远的潜绩？是否存在对上负责多、对下负责少的“唯上”心态？是否存在报喜不报忧、掩盖矛盾的“盆景”思维？二是量一量“作风尺”短不短。?反思调研是“坐着车子转、隔着玻璃看”，还是真正沉下去“解剖麻雀”？推动工作是“以文件落实文件”，还是一竿子插到底抓闭环？面对群众急难愁盼，是绕着走，还是迎难上？三是问一问“铁肩膀”硬不硬。?对照岗位职责，检视在关键时刻敢不敢拍板、能不能顶住、会不会担当。对于查摆出的问题，我将不遮掩、不回避，建立“问题清单+整改台账”，实行销号管理。对能立即改的，马上就办；对需要持续攻坚的，画出路线图、明确时间表，确保问题不解决不松手、整改不到位不罢休。

第三，在实干担当中“答卷”，跑出践行正确政绩观的“加速度”。

学习教育的效果，最终要落到推动发展、造福百姓的实效上。口号喊得震天响，不如实事办一桩。我将把学习教育的热情转化为攻坚克难的动力，用实干实绩说话。一是按下执行“快进键”。?对定下的事、部署的任务，强化“马上就办、办就办好”的效率意识，打通落实的“最后一公里”。推行“一线工作法”，问题在一线发现、矛盾在一线解决、成效在一线检验，坚决杜绝“只打雷不下雨”的虚功。二是当好群众“贴心人”。?把群众的“需求清单”当作自己的“履职清单”。多到田间地头、工厂车间、社区院落去，听真话、察实情、解难题。探索建立“民意直通车”机制，让群众参与到决策、执行、监督的全过程，把工作做到百姓心坎里，让发展成果更有“温度”。三是练就干事“铁肩膀”。?对打基础、利长远的工作，保持“功成不必在我”的胸襟和“功成必定有我”的担当。哪怕见效慢、周期长，也要发扬“钉钉子”精神，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，努力创造经得起历史、实践和人民检验的实绩。

第四，在遵规守纪中“护航”，擦亮践行正确政绩观的“清廉色”。

纪律是正确政绩观的“护身符”，也是“紧箍咒”。没有铁的纪律作保障，再好的理念也可能跑偏走样。我将始终把纪律和规矩挺在前面。一是戴好思想“紧箍咒”。?时刻保持对纪律的敬畏之心，慎独、慎初、慎微、慎友。明白哪些事能做，哪些事坚决不能做，在诱惑面前保持定力，在“围猎”面前保持清醒。二是用好制度“度量衡”。?坚决按程序办事、按规矩办事，让权力在制度的笼子里规范运行。特别是在重大决策、项目审批、资金使用等关键环节，严格依法依规，不搞“一言堂”，不越“红线”半步。三是敞开监督“探照灯”。?习惯在监督下工作和生活，主动接受组织监督、群众监督、舆论监督。把监督看作是一种约束，更是一种保护，有则改之、无则加勉，以公开透明赢得信任，以清正廉洁树立形象。

同志们，树立和践行正确政绩观，是一辈子的事，不是