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高中语文课堂中批判性思维培养与学术性阅读教学策略探究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中批判性思维的培养与学术性阅读教学策略。通过分析当前语文教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；批判性思维；学术性阅读；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中语文教学中批判性思维培养的缺失

在高中语文课堂中，批判性思维的培养一直是一个薄弱环节。一方面，受传统教育观念的影响，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动思考、质疑和批判的能力。长此以往，学生的思维发展受到限制，难以适应未来社会的发展需求。另一方面